Por Jorge Alejandro Laguna Cruz*. Ya es tradición que cada dos años, en la primera quincena de octubre, la Universidad de Ciencias Pedagógicas “José de la Luz y Caballero” de Holguín, acoja en sus instalaciones la realización del evento provincial de Pedagogía, el más importante dedicado a socializar los resultados científicos educacionales de educadores de toda la provincia, la totalidad de las enseñanzas, otras instituciones y organismos vinculados con el quehacer educacional.

El evento provincial de Holguín contó con la presencia del Dr.C. Gilberto García Batista, miembro del Comité Científico del Congreso Internacional Pedagogía 2013 a efectuarse del 4 al 8 de febrero en el Palacio de Convenciones de La Habana. El Profesor Gilberto acompañó a los delegados e invitados en cada una de las jornadas previstas en el programa general. Intercambió, opinó, sugirió, recomendó y sobre todo, reconoció cómo en Holguín la actividad científica educacional ha alcanzado cotas muy significativas.

El jueves 11 de octubre de 2012, desde horas tempranas de la mañana, una parte importante de la Comisión Organizadora y otro personal de apoyo creó las condiciones para darle la bienvenida y acreditar a los 219 delegados seleccionados por la calidad de sus trabajos. Paralelamente, la Asociación de Pedagogos de Cuba en Holguín, la Asociación de Innovadores y Racionalizadotes de la Universidad, Cátedras Honoríficas, entre otras asociaciones, realizaron una exposición de los principales logros en la actividad científica educacional.

En horas de la tarde del 11 de octubre comenzó a cumplirse el programa científico del evento provincial, con el desarrollo de ocho cursos impartidos por destacados especialistas de la Universidad de Ciencias Pedagógicas que estuvieron, durante más de 4 horas, intercambiando sobre la formación del director escolar, la educación ambiental y el desarrollo sostenible, la educación moral de los profesionales de la educación en formación, la evaluación del aprendizaje, la enseñanza de la lengua materna, el perfeccionamiento de la dirección del aprendizaje del inglés como lengua extranjera y la educación a distancia en entornos virtuales de aprendizaje.

El evento provincial de Holguín tuvo tres momentos de gran impacto para delegados e invitados: el primero, relacionado con la gala de apertura, la conferencia central y el acto de clausura; el segundo, las actividades culturales dirigidas por el Departamento de Extensión Universitaria de la Universidad que incluyó un recorrido por la ciudad que culminó con el ascenso a la emblemática Loma de la Cruz la noche del día 12 de octubre, y el tercero, el programa científico con sus ocho cursos y quince comisiones de trabajo presididas por prestigiosos investigadores.

La mañana del 12 de octubre de 2012, en el Teatro “Ismaelillo” del centro histórico de la ciudad de Holguín, se había reservado quizás, el momento de más alta emoción vivido por delegados, invitados y organizadores: la Compañía Infantil “Ronda de los Sueños” integrada por niñas, niños, adolescentes y jóvenes, en 45 minutos, hicieron que nuestros corazones latieran a un ritmo no usual por su carga de profesionalidad, por sus coherentes interpretaciones y sobre todo, porque demostraron que la Educación, esa obra de infinito amor, nunca ha descuidado la formación integral de las nuevas generaciones de cubanas y cubanos.

El programa del evento tuvo su continuidad en el Teatro de la Universidad de Ciencias Pedagógicas de Holguín, bellamente engalanado. Allí el MSc. Rafael A. Aguilera Otero, Director provincial de Educación dictó la conferencia central titulada “La Educación en Holguín: actualidad y perspectiva”, reveladora de todo lo alcanzado desde la Educación preescolar hasta la Educación Superior Pedagógica, y de lo que aún queda por alcanzar y sobre todo, qué hacen los educadores holguineros para más temprano que tarde cumplir los objetivos que nos reclama la sociedad.

La lluvia ya había hecho su aparición en el evento provincial. Compañera inseparable de los últimos eventos efectuados, dos de ellos suspendidos (2009 y 2011), uno antes de comenzar y el otro, después de la primera jornada. La Comisión Organizadora había alertado a la naturaleza que esta vez, después de 11 meses de intensos preparativos, sí habría evento provincial de Pedagogía en Holguín.

El mediodía y toda la tarde del día 12 de octubre y la mañana del día 13, reservó su tiempo a las sesiones científicas en comisiones. El 24% de los resultados que se presentaron aportaron soluciones a problemas detectados en la Educación Superior Pedagógica, el 17% en la Educación Primaria, el 14% en la Secundaria Básica, el 11% al Preuniversitario, el 7% a la Educación Preescolar y el 6% a la Educación Técnica y Profesional, entre los más significativos.

La línea que mayor número de participantes tuvo fue la de “Dirección del proceso de enseñanza – aprendizaje” con un total de 65 trabajos. En esta línea el área del conocimiento más representada fueron las Humanidades con un total de 26 ponencias, el resto se distribuyen en las restantes áreas. Tanto resúmenes como ponencias muestran un aceptable nivel y calidad en el contenido, redacción y ortografía. Se presentan, en su mayoría, como resultado de investigaciones científicas para obtener el grado de doctor en ciencias pedagógicas y títulos de maestrías.

Entre los resultados más significativos presentados en la línea “Dirección del proceso de enseñanza – aprendizaje” se encuentran los juegos didácticos, estrategias de aprendizaje, folletos, tareas docentes, alternativas metodológicas, propuestas de textos que enriquecen el trabajo metodológico del territorio, lo que eleva el nivel de preparación de los docentes. De manera general, se aprecian evidencias que demuestran las transformaciones cualitativas en los agentes educativos que participan en los procesos a partir de la introducción de los resultados científicos educacionales. La totalidad de los trabajos ofrecen herramientas al docente para su preparación en la dirección de la labor educativa y metodológica.

También fue significativa la presencia de investigadores en las líneas “Formación inicial y permanente de educadores” y la “Formación en valores y educación ciudadana” con el 11% respectivamente del total de trabajos. En esta última línea predominaron las actividades para favorecer el valor patriotismo, los trabajos que aportan recursos informáticos (multimedia y página Web), actividades que se proponen para favorecer la educación en valores mediante técnicas participativas, trabajo desde la clase, trabajo con la familia y propuestas de textos con valor axiológico. Es significativo la existe de representatividad de todas las educaciones de la enseñanza general básica en esta línea.

Otras líneas con un importante número de ponencias fueron la referida a los “Aportes de las ciencias de la educación al desarrollo de la práctica educativa” con 20 trabajos y la “Integración escuela – familia – comunidad” con 15 resultados científicos educacionales que fueron socializados durante los días del evento provincial. En la primera de las líneas antes mencionada, las ponencias expuestas reflejan soluciones científicas a problemáticas de la práctica educativa en diferentes subsistemas de educación. Las temáticas abordadas se concentran en el perfeccionamiento de la dirección científica educacional; la preparación de cuadros y reservas para el mejoramiento de su desempeño profesional; y en la sistematización, introducción y generalización de los resultados de la actividad científica educacional.

Entre los aspectos positivos que se aprecian en las ponencias presentadas en las anteriores líneas pueden destacarse las problemáticas abordadas, las que responden a los problemas apremiantes de los subsistemas educacionales en la provincia, la fundamentación teórica de los aspectos investigados, la representatividad de profesores investigadores de todos los subsistemas de educación y la composición en cuanto a grado científico y títulos académicos de los ponentes.

De los 219 delegados previstos a asistir al evento provincial Pedagogía 2013, asistieron el 94,06% y de ellos ocupan cargos de dirección 99 educadores. Por su parte 112 son docentes en instituciones pertenecientes al Ministerio de Educación, el Ministerio de Educación Superior, el INDER, el MINSAP y la Escuela Provincial del Partido en Holguín.

Del total de ponentes, son Doctores en Ciencias Pedagógicas el 15% de los delegados, el 69% son Máster en Ciencias, el 12% poseen el título de Licenciados en Educación u otras especialidades y el 2% de Especialistas de postgrados. Así mismo, de los 219 ponentes inscriptos, el 14% son maestras y maestros de la Educación Primaria y el 70% son profesoras y profesores de los niveles de Secundaria Básica, Preuniversitario, Técnica y Profesional y la Educación Superior.

En la Universidad de Ciencias Pedagógicas “José de la Luz y Caballero”, sus profesores, estudiantes y directivos, de conjunto con los funcionarios y cuadros de la Dirección Provincial de Educación en Holguín, todos se prepararon con esmero para acoger a los delegados e invitados durante estos días de fiesta científica por la unidad de los educadores, que ha constituido el evento provincial Pedagogía 2013.

En la clausura del evento provincial, en nombre de la Comisión Organizadora intervino la Dr.C. Onaida Calzadilla González, Vicerrectora de Investigación y Postgrados de la Universidad de Ciencias Pedagógicas y en representación de todos los delegados, el Presidente de la Asociación de Pedagogos en la provincia, MSc. Rolando Serrano Santiesteban. En esta actividad de cierre, las Cátedras Honoríficas, instituciones de la provincia, organismos y organizaciones entregaron reconocimientos especiales a un importante número de delegados, y se llamó por los oradores a continuar haciendo realidad la máxima de nuestro Comandante en Jefe Fidel Castro Ruz de que el futuro –ya presente– de nuestro país, es de hombres y mujeres de ciencia, de hombres y mujeres de pensamiento.

*Jorge Alejandro Laguna Cruz. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Asesor de Ciencia y Técnica de la Universidad de Ciencias Pedagógicas y Presidente de la Comisión Científica del evento Pedagogía 2013 en Holguín

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